论文部分内容阅读
《小学科学（3─6年级）课程标准》的基本理念指出：＂学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。＂目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。
小学科学教学关注学生活动,更要关注学生思维
【摘 要】
：
《小学科学（3─6年级）课程标准》的基本理念指出：＂学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。＂目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。
【机 构】
：
贵州省遵义市红花岗区育新小学
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
建立一支高素质的图书馆队伍，是现代图书馆建设和持续发展的必然要求，提高图书馆员的综合素质必须实施继续教育。本文根据图书馆工作的实际，阐述对馆员综合素质的要求与继续教育
2009年4月30日，ADI公司最新推出18款分辨率为10至16位的高功效模数转换器（ADC）。这些新型ADC针对低功耗通信、工业、便携式电子产品和仪器仪表设备而设计，与许多同类竞争ADC相比，
为家庭娱乐、通信、网络和便携多媒体市场提供业界标准处理器架构和内核的领导厂商MIPS科技公司于2009年6月5日宣布，推出其行业标准MIPSTM架构的Android^TM平台。MIPS科技还宣
以硝酸锌、氨水为原料,采用低温水浴法在不同的温度下大规模制备了团簇状ZnO纳米棒,采用扫描电子显微镜（SEM）、能谱分析（EDX）、X射线衍射（XRD）、室温光致发光（PL）等手段对ZnO纳米棒进
设计了一种用于升压型DC—DC转换器的限流电路，可以防止芯片内部的功率开关管遭受大电流的冲击。该电路把电流流过开关管产生的压降与参考电流流过参考管产生的压降相比较，输出
教学活动作为发展的、持续的、渐进的过程，是在长期不断提升、巩固的进程中形成和发展起来的，是在相互作用、相互促进、相互发展的过程中实现目标和要求的。学习能力的提升和发
为避免双键合点破坏性拉力实验不易准确的缺陷和剪切力测试不能评价键合点整体特性的缺陷,采用了破坏性单键合点的测试方法。在尽量排除其他干扰因素的情况下,通过实验比较了
工业化国家和发展中国家的城市规划，变得越来越具有综合性，把城市生活的各种要索如经济发展，交通,娱乐和能源消费等等的环境功能结为一体，多目标城市管理的目的是将政府的提高环
【摘要】初中教师针对英语学科的教学内容给初中生设置课后作业，是一种有效的巩固和复习课堂教学内容的方式方法。而作业是否达到教师预设的效果，不仅取决于教师对作业设置的科学性，也取决于教师对英语作业讲评的有效性。本文结合初中英语日常教学实际，对初中英语作业讲评的有效性进行某种方法论意义上的探讨。 【关键词】初中英语；作业讲评；有效性 在初中英语日常教育教学中，教师为了让学生巩固和复习当日课堂教学的内