变式教学视角下的小学数学教学

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whq59
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是站在变式教学的视角下研究小学数学教学的.教学过程中处处都体现着变式教学的思想.小学数学的学习对于学生思维能力的发展具有重要的意义,因此有必要将教学经验上升到理论的层面,让变式教学的思想更具有推广性.
其他文献
本文通过对农村英语教学现状进行分析,为提高广大农村学校学生学习英语的效率,探索性提出若干创建农村学校高效英语课堂的建议。
[摘要]价值工程是一门新兴的现代化管理技术,它把技术和经济二者相结合,并从结合后的角度出发,对其展开研究,同时要提高产品的价值和工程方面的价值,降低其需要的实际成本,价值工程已经在技术经济方面取得了很好的效果。从价值工程的创立开始至今,长时间的有效发展都源于其在分析问题的角度上具有独特的优势,并且在问题的解决方面有着创造性的思维,使其在社会中存在的各行各业里都得到了广泛的建设,快速有效地提高了国民
摘 要:构建小学语文高效课堂是每一位语文教师面临的研究课题,我们要不断探索和研究,充分利用课堂教学,构建高效课堂,真正促进学生语文能力的发展。  关键词:创新教法;构建;语文;高效课堂  课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建语文高效课堂,是新课程背景下深化小学语文课堂教学改革、提高教学效率、提高教育教学质量的迫切需要。那么,如何在教学实践中构建高效的语文课堂呢?通过实践摸索,构建小学语文高效课
为适应我国经济建设对复合型金融人才的需求,本文结合地方本科院校的自身特点,提出了对金融数学专业进行“三模块”化课程体系改革的可行性方案,在此基础上探讨了改革金融数学专
美国心理学家布鲁纳也指出:“教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学的兴趣,训练小学生的思维,培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中,教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据,并在此基
期刊
思维力是智力的核心,观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力,要发展学生的智力,必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们相互发展,相互促进。因此,小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时,必须重视拓展学生的思维,把发展学生的语言和思维统一起来,这样才能有效地提高学生的语文能力,发展他们的智力,促进学生素质的提高。本文试就语文教学中发展学生的思维谈一些粗浅认识。  一、
高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是课程教学改革有所欠缺。专业课程教学体系则是课程结构中的重要组成部分,它对校企合作具有关键性作用,本文指出
本文通过对荣华二采区10
期刊
摘要:在英语教学中,要创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛,以新颖的教学内容与方法引起学生的学习兴趣;让学生享受成功的喜悦,提高学习英语的兴趣,充分发挥学生的主观能动性,有效提高学习英语效率,促进英语教学水平的提高。  关键词:初中英语;培养兴趣;教学  我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。意思是:对任何事,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人。孔子这句话为我们揭示
随着现代化进程的不断推进,我国的高职教育步伐也在逐步加快,高职教育的地位和作用日益显得突出,对佳木斯文化建设的提高起着重要作用,增强文化建设与经济社会发展相协调是佳