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一、善于人文教育的定位问题1．人文教育的目标定位。人文的内涵极其丰富。广义的人文．即文化，是人类社会在漫长的生产、生活实践中积累起来的物质的，精神的文明成果，有物质文化和精神文化之分。狭义的人文，仅限于精神文化．具体说仅限于健康，进步、崇高的精神文化，即指先进的价值观及其规范．集中体现为重视人．尊重人，关心人．爱护人。简而言之．人文．即重视人的文化。