【摘 要】
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在当前的小学教学阶段，很多班主任都是在负责一些基础学科教学的同时还担负着班级的教学管理工作职位，因此小学班主任在展开教育工作时必须要能够全面地认识到自己在日常的教学
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在当前的小学教学阶段，很多班主任都是在负责一些基础学科教学的同时还担负着班级的教学管理工作职位，因此小学班主任在展开教育工作时必须要能够全面地认识到自己在日常的教学过程中必须承担的基本任务，在展开管理工作时要能够充分地保障管理过程的高效性。本文从改善传统化管理观念、加强互动交流以打造良好师生关系、充分注重学生的课堂主体位置以及积极借助家长资源展开管理这几个方面来简单阐述了小学班主任高效化班级管理工作的相关实践。
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