【摘 要】
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生活是知识的土壤,知识产生于生活又应用于生活,生活化教育理念被广泛运用于各学科的课堂教学之中。道德与法治作为一门理论性与实践性相结合的品德学科,与学生所接触的生活实际有着密不可分的关联,生活化教学为道德与法治教学的实施提供了全新的方法。在小学道德与法治教学中,教师可以从教学导入、教学案例、课堂问题和实践活动四个方面进行生活化的教学实施。
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生活是知识的土壤,知识产生于生活又应用于生活,生活化教育理念被广泛运用于各学科的课堂教学之中。道德与法治作为一门理论性与实践性相结合的品德学科,与学生所接触的生活实际有着密不可分的关联,生活化教学为道德与法治教学的实施提供了全新的方法。在小学道德与法治教学中,教师可以从教学导入、教学案例、课堂问题和实践活动四个方面进行生活化的教学实施。
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