【摘 要】
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尽管当前小学教师工作压力大,但还是存在着普遍的行为拖沓现象。拖沓现象的存在主要来自教师心理及外在压力。要减少或消除小学教师拖沓行为,主要可通过改变教师内在的信念及
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尽管当前小学教师工作压力大,但还是存在着普遍的行为拖沓现象。拖沓现象的存在主要来自教师心理及外在压力。要减少或消除小学教师拖沓行为,主要可通过改变教师内在的信念及改善工作与教学环境等。
Despite the current work pressure of primary school teachers, there is still a widespread phenomenon of procrastination. The procrastination mainly comes from the teacher’s mentality and the external pressure. To reduce or eliminate the procrastination of primary school teachers, we can mainly change teachers’ inner beliefs and improve their work and teaching environment.
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