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初中英语阅读教学中问题设计的思考与实践
初中英语阅读教学中问题设计的思考与实践
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suibiannicheng
【摘 要】
:
目前,英语阅读教学中的课堂提问,普遍存在"三多三少"的现状,即一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;直接给答案多,分析过程少。笔者根据自己的英语教学实践,
【作 者】
:
柳探秀
【机 构】
:
山西省柳林县贺昌中学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
问题设计
阅读教学
英语
初中
课堂提问
教学实践
中下游
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目前,英语阅读教学中的课堂提问,普遍存在"三多三少"的现状,即一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;直接给答案多,分析过程少。笔者根据自己的英语教学实践,就提问设计谈几点看法。
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