论高职院校体育教学指导思想的多元化

来源 :长江大学学报(自然科学版)理工卷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu830329
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当前高职院校体育教学指导思想单一,已不适应课程目标多元化的要求,课程目标多元化必然会带来教学思想的多元化格局。对高职院校体育教学弘扬“以人为本”、“人文精神”、“健康第一,终身体育”、“科学发展”等指导思想进行了阐述和分析,旨在促进高职院校体育教学改革。
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