一体化教学模式是职业教育改革的重点和方向,是一种新的教学理念,有着独特的特点与内涵.结合我校一体化教学改革的探讨和实践,阐述了对一体化教学实施的认识和想法.随着职业教育的发展,传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养同标的需求.因此,构建一个以就业为导向,以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系显得尤为重要.这种教学体系就是一体化教学体系.通过一体化教学,可以达到以下几个转变:教学从“知识的传递”向“知识的处理和转换”转变;教师从“单一型”向“行为引导型”转变;学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践的创新型”转变;教学组织形式由“固定教室、集体授课”向“室内外专业教室、车间”转变;教学手段由“口授、黑板”向“多媒体、现代化”转变,从而以“一体化”的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性.因此,职业学校要想提高教学质量,快速培养社会需要的合格的技能人才,就必须采取一体化教学.但如何实施一体化教学呢?我们要有个清晰的认识.