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“一带一路”倡议的提出,促进了外语教学的发展,也对外语人才提出了更为严格的要求.而传统外语教学所培养的单一型人才已经难以适应社会发展的需要.所以,要从不同层次入手,做好外语人才的实践能力培养.本文具体结合大学生创新实践涉及的领域,构建外语人才的实践平台建设,通过课内实践、课外实践两个维度,从大学四年不同阶段探析实践能力培养途径.