【摘 要】
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过程性课程评价体现了当前课程评价发展的最新思想,是课程改革中一项重要的改革内容.过程性评价的主体和方式要多元化,合理评价学生的学习情感与态度,恰当评价学生的基础知识
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过程性课程评价体现了当前课程评价发展的最新思想,是课程改革中一项重要的改革内容.过程性评价的主体和方式要多元化,合理评价学生的学习情感与态度,恰当评价学生的基础知识和基本技能,重视评价学生发现问题、解决问题的能力.加强日常评价,关注学生个体差异.采用学生、教师、家长等多元主体参与的教学评价方式,帮助学生树立自信,激励学生全面发展.
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