【摘 要】
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小学数学阅读和语文阅读有相似之处，也有不同之处，小学数学阅读较为关注各个数之间的关系与联系。数学阅读是思维运转的过程，需要集合学生眼、头、手、口等各部分器官，在阅读的时
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小学数学阅读和语文阅读有相似之处，也有不同之处，小学数学阅读较为关注各个数之间的关系与联系。数学阅读是思维运转的过程，需要集合学生眼、头、手、口等各部分器官，在阅读的时候，头部随着眼睛的角度和视线运转，动手、动心作图或者思考。小学数学文本或题目由数学语言、符号与词汇组成，在不断深入学习知识时，涉及到有关公式、代数式等，为了提升数学阅读能力，学生就要培养阅读思维、强化阅读方法、加强阅读实践，并在不断的思考、分析、互助、实践与总结过程中，强化数学思想与方法，提升数学思维与能力。
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