1995年度林业部科学技术进步奖公报

来源 :林业科技通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhwangseagull
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1995年度林业部科学技术进步奖公报林业部关于公布1995年度林业科学技术进步奖的通告林科通字[1995]158号1995年度林业部科学技术进步丈评审会于1995年11月1日至5日在广西南宁市举行。经出席会议的73位评委对提交会议评审的231项成果进... 1995 Ministry of Forestry Science and Technology Progress Award Bulletin Ministry of Forestry announced the 1995 Forestry Science and Technology Progress Award Linke Tongzi [1995] No. 158 1995 Forestry Ministry of Science and Technology Progress Zhang evaluation committee in 1995 November 1 to 5 Day held in Nanning, Guangxi. After attending the meeting of 73 judges to submit the meeting review of 231 results into ...
其他文献
简述了应用系统技术架构的发展历程:从单机系统到两层架构、三层架构,直至四层架构的提出;介绍了北京市电子政务的总体技术框架模型;概述了北京市政务信息资源共享交换平台建
苏州工业园区胜浦实验小学以“营造自由灵动的发展空间,享受幸福成长的阳光教育”为办学理念,着力打造爱与智慧同行的“阳光教育”品牌,培育“懂礼、乐学、健康、创新”的阳
2016年11月16日至17日,90名北京体育大学的中国政府奖学金生,踏上了去张家口崇礼区的冰雪之旅。崇礼是2022年冬季奥运会的主要比赛场地。2022年冬奥会是中国的重要规划,习近
本文将结合笔者实践教学经验,对当前我国高职院校体育教学现状进行分析,并在此基础上探讨相应的发展对策,希望能为推动我国高职院校体育教学的发展贡献一份绵薄之力。 Based
摘 要以育林卫网络多媒体教学系统为平台,构建了“线上+线下”一体化排球教学体系,实现了网络视听一体化排球教学。在具体的教学实践中,选取本校15级计算机应用(1)班(实验班)和(2)班(对照班)进行教学对比实验,通过为期36个学时差异化教学后,统计两个班学生的学习效果,结果显示:采用网络多媒体平台进行教学的实验班,在学习兴趣、排球技战术水平、期末考试成绩等指标上均优于对照班,由此证实了网络多媒体平台
2013年12月31日,黄淳甲发了一条朋友圈:“2013年最后一天,希望一辈子吃你做的菜,喝你煲的汤,就这样,一直到老。2014年新的开始,人生的转折,愿更加美好。”这一年,谢婧和黄淳
作者用新近问世的扰病毒剂氟甙(Trifluorothymidine,F3T)、阿糖腺甙(Adenine arabinosideara-A),次黄嘌呤阿糖甙(Hypoxanthine arabinoside,ara-HX)和一磷酸阿糖腺甙(Adenin
对于我这个热带国家的人来说,看雪的机会都非常难得,更何况是滑雪。参加滑雪活动的有90人,一路上风光明媚,尤其是到了张家口附近,周围的大草原让人叹为观止。草原上还看见了
我们很难不去想象,如果雷霆队还是那支拥有凯文·杜兰特、拉塞尔·威斯布鲁克和詹姆斯·啥登的球队,他们会在联盟掀起怎样的波澜。但事实无法改变,更何况哈登如果不走,可能会
本文作者报告了他们所做的60例前角膜切开术,并分析了这些手术及其切口,在“拾遗”中,又增补了对676名病人施行同样手术的疗效分析。材料和方法对30名病人的60只限做了60个