【摘 要】
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随着现阶教育机制不断成熟,如今在学生培养过程中,其对教学内容的多样性要求,乃至教学体系的创新性,都提出了诸多价值诉求。在当前体育教学全面革新进程中,合理使用茶文化元
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随着现阶教育机制不断成熟,如今在学生培养过程中,其对教学内容的多样性要求,乃至教学体系的创新性,都提出了诸多价值诉求。在当前体育教学全面革新进程中,合理使用茶文化元素,选择茶文化素养作为培养机制的切入点,就发展成为该教学活动的重要革新要素。本文拟从体育教学活动的问题不足分析入手,结合茶文化素养的内涵分析,通过探究体育教学活动的具体创新诉求,进而分析体育教学活动中茶文化素养培养的具体策略。
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