【摘 要】
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一、多媒体在地理教学中的优越性1．体现了地理教学的直观性原则。直观性原则要求地理课堂教学过程中向学生出示地理感性材料，便于学生观察。多媒体计算机能够对地理事物的文字
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一、多媒体在地理教学中的优越性1．体现了地理教学的直观性原则。直观性原则要求地理课堂教学过程中向学生出示地理感性材料，便于学生观察。多媒体计算机能够对地理事物的文字、声音、图像、动画等进行处理，在显示地理事实材料方面有得天独厚的优越性，既可以显示地理事物的全貌，又可局部放大显示；既可显示地理事物的平面景观，又可显示其空间立体形象；既可显示静态事物，又可显示动态过程。尤其是对地图的处理，更能发挥多媒体的作用，利用多媒体丰富的颜色、形状、动作、切换等，显示地区轮廓、地理分布、相互位置发成因联系。
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