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以可编程控制器的课堂教学、实践教学以及工程应用为技术路线,阐述了如何提高教学质量的具体做法和体会.对如何培养学生的工程设计能力、动手能力以及创新能力等问题进行了探讨.
可编程序控制器教学研究与实验
【摘 要】
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以可编程控制器的课堂教学、实践教学以及工程应用为技术路线,阐述了如何提高教学质量的具体做法和体会.对如何培养学生的工程设计能力、动手能力以及创新能力等问题进行了探
【机 构】
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河北理工大学计算机与自动控制学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年3期
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