【摘 要】
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经过相当一段时间的传统教学,学生与教师都比较清楚其不足,总的来说,无论是教学需求上还是学生的发展需要,这一种学习方式都已经不适用.在传统教学模式下,学生在小学数学的学
【机 构】
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吉林省农安县三盛玉中心小学 吉林农安 130200
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经过相当一段时间的传统教学,学生与教师都比较清楚其不足,总的来说,无论是教学需求上还是学生的发展需要,这一种学习方式都已经不适用.在传统教学模式下,学生在小学数学的学习中缺乏主动性,学生被动地接受数学知识的灌输,这不利于学生理解数学知识的内涵以及掌握数学知识的本质.针对此问题,新型教学提出需要在教学中体现学生的主体地位,从学生的角度看问题.接下来,笔者将围绕学生在小学数学中学习方式的现状,以及转变的必要性等角度展开论述.
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