合作教学法在小学数学教学中的应用意义探究

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为了响应新课程改革所提出的转变传统教学结构的教育要求,越来越多的教师在推动学生成为课堂主体的教学实践中应用起合作教学法,意在使学生在合作中发挥出彼此之间的相互作用力,使学生的课堂自主探究活动得到效率上的提高.在小学数学教学中,为了制定出更行之有效的合作教学策略,教师首先应该从合作教学法的实际应用意义探究入手,寻找创新合作教学法的理论基点.
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