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随着经济全球化进程的日益加快,我国所面临的市场竞争日趋激烈,英语作为一门国际通用语言,其在国家经济发展过程中扮演着十分重要的角色,在新课程改革背景下,也对初中英语阅读教学提出更高要求,不仅要提高学生的英语专业能力,同时还要培养学生的学科核心素养,促进学生学习兴趣、情感、知识技能等的全面提升,本文对初中英语阅读教学学科核心素养培养进行了研究.