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只有回归儿童本位,放飞儿童的"童心",让学生自发地讲真话、写真事、述真情,张扬他们的个性,展示他们真我的风采,才能使儿童达到儿童理想化的最佳"写作状态"。
回归童心:一条习作教学“回家”的路
【摘 要】
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只有回归儿童本位,放飞儿童的"童心",让学生自发地讲真话、写真事、述真情,张扬他们的个性,展示他们真我的风采,才能使儿童达到儿童理想化的最佳"写作状态"。
【机 构】
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江苏省宝应县桃园小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年34期
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