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"一题多解"正是帮助学生体会"通性通法"、学会总结提升的重要手段之一.文章选择有多种解法并且解法具有代表性的习题进行探讨.
量不在多,典型就行;题不在难,有变则灵——谈高中数学解题教学中的一题多解
【摘 要】
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"一题多解"正是帮助学生体会"通性通法"、学会总结提升的重要手段之一.文章选择有多种解法并且解法具有代表性的习题进行探讨.
【机 构】
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中南民族大学预科教育学院,云南省昆明市第一中学西山学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年12期
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