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高师教学教师的职能特点有重要性、教学性、实践性、创造性，从职能特点可分析其素质结构为知识素质、能力素质与人格素养．
谈高师数学教师的素质结构
【摘 要】
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高师教学教师的职能特点有重要性、教学性、实践性、创造性，从职能特点可分析其素质结构为知识素质、能力素质与人格素养．
【机 构】
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黔东南民族师范高等专科学校数学与计算机科学系
【出 处】
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黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年6期
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