小学数学有序思维培养的教学实践研究

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有序思维指的是按照一定条例、一定顺序思考问题,有序思维能够提升学生思维能力,促进学生智力发展。通常小学生在解决数学问题时,不具备思维重心,不知如何下手,回答问题时语无伦次,难以理清问题来龙去脉,这都是因为学生不具备有序思维,将严重阻碍学生有效学习数学知识。数学教师应该重视这一问题,在小学数学教学中采取合理的教学方法,培养学生有序思维,为其思维发展奠定良好基础。
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