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在小学教育阶段,语文学科占据着相当重要的地位,其中阅读教学更是其中的重要教学环节,因此小学语文教师应充分注重对学生阅读能力的培养.鉴于当前小学语文阅读教学中存在诸多限制导致小学阅读能力的提升受到一定抑制,因此在实践中我们的一线小学语文教师应不断创新,探索出更多能够促进学生阅读能力养成的教学策略.