中医心理教育的现状与对策

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1 中医心理教育的现状中医已有5000多年的历史,但也存在着一些缺陷,主要是缺乏严密的理论体系,缺乏严谨的实证;中医不是以解剖为基础,对人体生理的分析欠科学;缺少必要的实验手段,对致病菌的认识水平不够深入.这些缺陷虽然因为西医的介入而得以改变,但中医自身的理论建构和发展还是较为缓慢的[1].
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