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受国情制约、区位因素、历史原因和长期以来城乡二元体制等影响,当前欠发达地区农村教育新一轮发展仍面临诸多现实难题。可通过改善投入机制、、培育激励机制、健全保障机制等三项对策来化解这些现实难题,从而全面推进我国农村教育健康、均衡、长效、公平地发展。
欠发达地区农村教育事业发展机制探讨
【摘 要】
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受国情制约、区位因素、历史原因和长期以来城乡二元体制等影响,当前欠发达地区农村教育新一轮发展仍面临诸多现实难题。可通过改善投入机制、、培育激励机制、健全保障机制
【机 构】
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江西丰城梅林中学
【出 处】
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陕西铁路工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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本文系2009年度江西宜春市社科规划课题“丰城市农村教育现状调查及推进机制研究”（编号：274）阶段性成果之一.
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