【摘 要】
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生物作为一门科学性较强的学科,实验是其教学的必备手段,能够帮助学生通过观察实验现象、弄清实验原理来获取 更多的数据资料,同时还能够调动学生的学习积极性和主动性,弥补
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生物作为一门科学性较强的学科,实验是其教学的必备手段,能够帮助学生通过观察实验现象、弄清实验原理来获取 更多的数据资料,同时还能够调动学生的学习积极性和主动性,弥补传统课堂教学的不足,满足学生的好奇心和探索欲,让学生 在实践操作的过程中锻炼自身的观察能力和动手能力,培养自身的创新思维,为学生各方面的综合发展提供有效保障。本文以初 中生物教学为例,对其实验教学中存在的问题及相应的改进策略进行了详细的研究与探讨。
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