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到学校参加教研活动，听一位教师执教《桥》第2课时。教学完全围绕“课文写了什么”展开，最终目的是感受老汉的高尚品质。课堂上，教师虽极尽表演之能事，学生却丝毫不在状态，这堂课的效果可想而知。交流时，执教教师一直抱怨：“我真搞不懂，为何教成了这样!”参加活动的听课教师也议论纷纷。
让课堂弥漫“学”的味道
【摘 要】
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到学校参加教研活动，听一位教师执教《桥》第2课时。教学完全围绕“课文写了什么”展开，最终目的是感受老汉的高尚品质。课堂上，教师虽极尽表演之能事，学生却丝毫不在状态，这堂课
【机 构】
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重庆市开县教师进修学校
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2014年11期
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