【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布后,学科核心素养进入了大家的视野.如何发展学生的语文学科素养?崔允漷教授认为:“立足学科核心素养,教师必须提升教学设计的站位,即从关注单一的知识点、课时转变为大单元设计.只有这样,才能改变学科知识点的碎片化教学,真正实现教学设计与素养目标的有效对接.”
【机 构】
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常州市第二实验小学,江苏常州213000
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布后,学科核心素养进入了大家的视野.如何发展学生的语文学科素养?崔允漷教授认为:“立足学科核心素养,教师必须提升教学设计的站位,即从关注单一的知识点、课时转变为大单元设计.只有这样,才能改变学科知识点的碎片化教学,真正实现教学设计与素养目标的有效对接.”
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