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当教育回归到课堂,如何“巧用微课资源包,提升高中数学课堂效率”成了一个值得思考的问题。设计好“微课资源包”内容,把握好融入微视频常规教学的时机,反馈好微课课堂中的使用效果,可以促进青年教师的快速成长,帮助数学教师更好地认识和思考个人的课堂改革。
巧用“微课资源包”提升高中数学课堂效率
【摘 要】
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当教育回归到课堂,如何“巧用微课资源包,提升高中数学课堂效率”成了一个值得思考的问题。设计好“微课资源包”内容,把握好融入微视频常规教学的时机,反馈好微课课堂中的使
【机 构】
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河南省三门峡市第一高级中学，河南 三门峡 472000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年1期
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