【摘 要】
：
为了快速响应夹具设计的功能要求，实现夹具方案设计的智能化选择，以夹具构成要素和配合特征位置为研究对象，提出了基于多色集合理论和多色图模型的夹具设计方法，利用元素、统一颜
论文部分内容阅读
为了快速响应夹具设计的功能要求，实现夹具方案设计的智能化选择，以夹具构成要素和配合特征位置为研究对象，提出了基于多色集合理论和多色图模型的夹具设计方法，利用元素、统一颜色以及功能体等概念模拟夹具结构元素和功能部件，以此来建立用户需求与夹具结构要素之间的映射关系。同时，利用多色集合理论元素与统一颜色、功能体之间的关系建立相应的围道布尔矩阵，通过搜索获得夹具设计方案集合。最后，用实例验证了此方法的简便有效和正确性。
其他文献
有一种说法,人大代表有言论免责权,想怎么说就怎么说,谁也管不着:这种认识从法律上讲是片面的,从实践中看是有害的。所谓代表言论免责权,是指《中华人民共和国代表法》规定的
运用启发式教学,很多教师往往在语言上下功夫,最常见的是采用多种形式的问话来实施,如设问、复问、引问、互问、反问、借问、点问、追问、双向问答和普遍提问等.这种万变不离
部门内部建设不仅包括硬件设施的建设,更重要的是人员队伍建设这个软件工程,一个部门要想实现可持续发展,就要着力加强对部门内部成员的培养,着眼整体团队的建设,使之形成一
从水准仪的构成出发,根据笔者对水准仪的使用经验,总结了水准仪的使用技巧,并给出了一种具体校验水准仪的方法。
高职教育近几年发展很快，异军突起，高职院校成为高等院校大家庭的重要成员。但是，辅导员队伍建设出现了不太令人乐观的局面。辅导员队伍建设是高职院校学生教育与管理工作的重中
以建筑设备工程技术专业为例，探讨了在工作过程系统化的课程开发中，如何通过校企合作，开发与利用企业课程资源。
通过对大学生思维发展特点和高校人文环境的分析,提出应培养学生创造性思维能力,并提出了培养的方法.
所谓水库,就是建在远离都市、城镇、村庄的一种蓄水工程。能在这种地方呆一辈子,长年累月,远离都市的喧哗,忍受着寂寞的煎熬,日夜守望着一汪碧水的人是少之又少,但在我身边就
自2005年11月江苏省教育厅颁布《江苏省职业教育课程改革行动计划》（以下简称《行动计划》）以来,已历时六年,为了对全省课程改革的现状有一个具体的了解和认识,我们进行了一次
加拿大是留学的热门国家，加拿大的教育也是全球领先，对于一直从事教育工作的我来说，能有机会亲自来到这个向往已久的国度，零距离接触先进的教育体系真的是非常珍惜。教育体系及其衍生的相关问题具有很强的专业性和综合性，鉴于篇幅有限，暂且把满溢的思想冲击放下，这里仅从教学计划这个点，来谈谈本人对中加教育体制差异的思考。 一、中加两国课程教学计划的制订 先看一下中加两国课程教学计划出炉的一般流程（这