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<正>显然,PIRLS的最大价值并非排名,而是促进各个教育体系反思并改进现有的阅读教学。比如,针对欧洲各国文盲率高以及青少年阅读困难现象加剧的状况,欧盟委员会召集专家组成欧盟阅读素养专家高层小组探究问题并提出建议。
PIRLS2011 中国香港领跑,欧洲表现不佳
【摘 要】
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<正>显然,PIRLS的最大价值并非排名,而是促进各个教育体系反思并改进现有的阅读教学。比如,针对欧洲各国文盲率高以及青少年阅读困难现象加剧的状况,欧盟委员会召集专家组成
【机 构】
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上海师范大学教育部国际教育研究基地; 上海师范大学现代校长研修中心;
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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2013年02期
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