浅谈数学课情境导入的艺术性

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人们常说:"好的开始是成功的一半"。在这里我要说:"好的导入是上好一节课的关键。"在课堂教学中,有培养激发学生的学习兴趣,首先应抓导入这一环节。导入如同桥梁,联系着旧知与新知,导入如同航标,指明学生思维的方向,导入又是一节课的重要组成部分,能够保证数学教学程序的顺利进行。
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