【摘 要】
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曲词鉴赏之疑人教版高中《语文》第四册知识短文《古代戏曲鉴赏》谈到元曲对仗形式时举例道:“《长亭送别》中的〔滚绣球〕句句对仗。”(183页)事实果真如此吗?《长亭送别·
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曲词鉴赏之疑人教版高中《语文》第四册知识短文《古代戏曲鉴赏》谈到元曲对仗形式时举例道:“《长亭送别》中的〔滚绣球〕句句对仗。”(183页)事实果真如此吗?《长亭送别·滚绣球》如下(加点的字为衬字):恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿箏?
The essay on the appreciation of the song verses in the high school “Chinese”, the fourth volume of the knowledge essay, “Ancient Appreciation of the Ancients”, when it comes to the form of confrontation of the Yuan dynasty, states: “The verse in the “Long Booth Farewell” is a sentence of confrontation.” (183 Page) What is the truth? “The long kiosk bid farewell to Xiu Xiuqiu” is as follows (add a little word for the lining). Liu Siyu is hard to come by, and can’t wait for Qian Shulin to cling to Xie Hui. Horse Zheng?
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批阅同学们的随笔时,我发现许多同学谈到郭敬明的,无一例外地表示喜欢樱空释,为书中的手足之情而感动.校园网论坛上,也有一个投票选中自己喜欢的人物的帖子,人气很旺.想到韩
摘要:音樂教育是实施美育的重要方法,是教育中的主要组成部分,对培养高中生的综合素质有着重要的意义。为了提高高中音乐教育质量,对于音乐教育中所存在的一系列问题,我们将采取相应的措施,改变观念,创造新的教学模式;对音乐教学进行深入研究;反复聆听音乐,提高音乐欣赏能力。改变教学方法,运用不同的音乐教学方式,提高高中学生的综合素质。 关键词:高中音乐教育;现状;创新发展 中图分类号:G633.95
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课本中有一篇《翠翠》,节选自沈从文小说《边城》。在学习这篇课文时,学生们无不被湘西地方的风景美和人性美深深地吸引,尤其对天真善良、温柔清纯的翠翠那没有结局的爱情悲
摘要:本文从数学教学的角度简要地介绍了变式教学的主要教学模式,从概念性变式及过程性变式两个方面展开。以中学数学课堂教学实例,说明概念性变式与过程性变式,以期将变式教学理论与实际教学进一步结合,发挥理论对实践的指导作用,提高课堂有效性。 关键词:变式教学;概念性变式;过程性变式 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0102 一、变式教学
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