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本文分析了高职计算机专业高等数学教学中存在的主要问题,提出了将数学建模思想作为教学改革切入点的理论依据,并给出了将数学建模融入高等数学教学的一些方法。
浅论数学建模思想在高等数学教学中的渗透——以高职计算机专业为例
【摘 要】
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本文分析了高职计算机专业高等数学教学中存在的主要问题,提出了将数学建模思想作为教学改革切入点的理论依据,并给出了将数学建模融入高等数学教学的一些方法。
【机 构】
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闽江师范高等专科学校,
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2015年11期
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