提高小学品德与社会课堂教学有效性策略探讨

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随着社会的发展与进步,人们越来越意识到学生综合素质教育的重要性,尤其是对于小学阶段的学生而言,正是思想和性格养成的关键时期,在此时引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生良好的思想品德素质,是小学教师重要的教学目标之一.小学品德与社会学科就是一门以实现小学生德育教育为目的课程,为了能够充分发挥该门课程的积极作用,提高其课堂教学有效性,本文提出了一些切实可行的教学策略.
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