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STEM是科学、技术、工程和数学四个英文单词首字母的并写,它强调各学科之间的融合。以高等数学中一阶常微分方程教学为例,以点带面探究了高等数学教学过程中融入STEM思想的课程教学模式。
STEM视角下的一阶常微分方程教学设计与实践
【摘 要】
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STEM是科学、技术、工程和数学四个英文单词首字母的并写,它强调各学科之间的融合。以高等数学中一阶常微分方程教学为例,以点带面探究了高等数学教学过程中融入STEM思想的课
【机 构】
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南昌工程学院理学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江西省高校人文社科青年项目(项目编号:JY18233);南昌工程学院教改课题(课题编号:2017JG044,2018JG044)
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