【摘 要】
：
小学作为学生学习的启蒙时期,对未来的学习和发展都有着相当重要的意义.情景教学法是指在教学的过程中通过老师的引导,把学生带入到情境之中,让他们直观形象的去理解学习的内
【机 构】
：
云南省玉溪市玉溪聂耳小学 云南玉溪 653100
论文部分内容阅读
小学作为学生学习的启蒙时期,对未来的学习和发展都有着相当重要的意义.情景教学法是指在教学的过程中通过老师的引导,把学生带入到情境之中,让他们直观形象的去理解学习的内容.合理地在小学语文课堂中应用情景教学法能够,更好地构建学科价值,让学生获得更全面的发展.本文通过探究情景教学法在小学语文课堂中应用的必要性,提出了一定的教学建议.
其他文献
大语文教育要深入挖掘教材,实行校内外联系,课内外结合,文情理渗透,教学做统一,德智体和谐发展.
随着现代教育的不断进步,越来越多的教师群体开始在学科教学中关注学生思维能力的培养.语文自我国推行素质教育以来就被列入中小学学生的重点学习科目,其重要性不言而喻.但很
学生是国家未来发展的中流砥柱,各个行业与部门对教育的重视程度逐渐加重.在新课改的教育背景之下,小学语文的教育方法越来越受到大众的重视,而传统化教育理念下的教育手段已
语文是整个教育阶段的重中之重,是素质教育的重要组成部分,在语文教学中,如何培养学生的语言学习兴趣,让学生从快乐之中获取知识是每个语文教师的责任,也是衡量素质教育的标
随着新课标的落实和教学内容的变化,初中语文教学的内容和形式也需要一定的调整.传统的教学模式已经不能满足当今的语文教学要求,这种新形势下初中语文教学的改革势在必行.本
怎样在精读课文中培养学生的听、说、读、写能力,是每个语文教师都想积极探索和解决的实际问题,也是我们每位语文教师都想学习及解决的问题.根据部编版小学语文的汇编,每学期
识字是小学生学习的基础,识字教学对小学生来说是很重要的,因此,语文教师应该要根据小学生的学习特点,制定相应的教学方案,增加课堂的趣味性,更好的开展识字教学任务,提高学
创新思维的培养对于当代教育的的发展具有重要的意义,没有创新思维的教学是缺少灵魂的,为了适应新时期创新思维教学的发展,部编本小学语文教材就是新时期教育的重要产物,因此
随着教育改革的发展,教育界对课堂上的新式教学法即体感教学越来越重视,本文在研究了现实中小学语文课堂教师对体感教学的运用,就体感教学在小学语文课堂的应用现状,详细分析
目前小学语文课堂存在诸多问题,这导致了学生学习兴趣和效果均不佳.而语文作为一门基础学科,又为其他学科的学习奠定了基础.因此,教师应该着重提高自己的能力,建设一个高效的