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分层教学法能让不同层次的学生各得所需,使不同身体素质的学生都能得到有效的锻炼和发展。本文结合教学经验,通过探讨初中体育课分层教应遵循的原则与实施策略,对初中体育课教学进行有益的思考。
因材施教,各有所获——浅谈初中体育分层教学
【摘 要】
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分层教学法能让不同层次的学生各得所需,使不同身体素质的学生都能得到有效的锻炼和发展。本文结合教学经验,通过探讨初中体育课分层教应遵循的原则与实施策略,对初中体育课
【机 构】
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张家港市第八中学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年7期
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