【摘 要】
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数学知识来源于生活这是毋庸置疑的。教师要积极地创造条件,在数学中创设生动有趣的生活问题情境来帮助学生在生活中学习数学,鼓励学生善于发现生活中的数学问题,养成运用数
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县界牌镇中心小学,
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数学知识来源于生活这是毋庸置疑的。教师要积极地创造条件,在数学中创设生动有趣的生活问题情境来帮助学生在生活中学习数学,鼓励学生善于发现生活中的数学问题,养成运用数学的态度观察问题和分析周围的事物,并学会运用所学的数学知识解决实际问题,从而提高学生的数学素养,使数学课堂真正绽放出生命的光彩!
There is no doubt that mathematical knowledge comes from life. Teachers should actively create the conditions for creating vivid and interesting life situations in mathematics to help students learn mathematics in their daily life, encourage students to be good at discovering mathematical problems in life, develop mathematical attitude and observe the surrounding things, And learn to use the mathematical knowledge learned to solve practical problems, thereby enhancing students’ mathematical qualifications, so that the mathematical classroom really blooming life glory!
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