【摘 要】
：
课堂对话教学是以学生、文本、教师为主体,交互主体之间的交流要深入到知识技能、过程方法、情感态度价值观的理性层面,而不是停留在表面的热闹谈话中,在相互接受和倾听的过
论文部分内容阅读
课堂对话教学是以学生、文本、教师为主体,交互主体之间的交流要深入到知识技能、过程方法、情感态度价值观的理性层面,而不是停留在表面的热闹谈话中,在相互接受和倾听的过程中,实现认知的共振、思维同步、思想的碰撞、精神的相遇、视域的融合,让不同的意见和见解达成和谐共生,让师生智慧和热情得到最大限度的发挥,实现师生共同进步,达成学科核心素养的培养。
其他文献
文中主要介绍Geldart-A颗粒在三种不同锥角的锥形流化床,随着气体表观速度的增加,呈现出两种不同的流化区域,即固定床和喷动床.由于部分流化床区域的消失,所以Geldart-A流态
小学数学是学生必须学习的科目之一,数学能够培养学生的逻辑能力,并扩展学生的学习思维。在小学课堂中教师应用情境问题模式,实现差等生与优等生之间能力的互补,并采用有效的
随着新课改的推进和实施,数学教育社会的关注和重视。数学作为基础性学科,在小学阶段对学生的成长有着重要的作用。教师在数学教学过程中要遵循学生的性格特点和心理变化,以
体育健康是保证孩子健康成长的前提,但是在农村学校教育中,体育学科一直属于边缘化的学科,体育健康行为教育也处在边缘化教育一方。加上家庭的不重视,许多农村留守儿童出现了
谈如何当好基层人民银行行长侯玉英基层人民银行担负着对辖区金融运行的监督管理、调查统计、经理国库、外汇管理、联行清算和现金调拨职能。行长的作用发挥如何，直接影响基层
提议“九五”期间在我国建立若干以Ｘ射线生物大分子晶体结构研究为主体的、多学科交叉、合作的结构生物学暨当代药物设计与发展中心（实验室）。
随着教学改革进程的推进,如何培养全面发展的人才是广大教师需要思考的问题。在体育教学中,锻炼学生的心理素质,帮助他们建立正确的信念是每个教师的义务。因此,广大教师需要
从当前大学英语教学情况入手,分析了“互联网+”对大学英语教学的影响和教学改革必要性,结合自身的大学英语教学经验,论述了“互联网+”时代大学英语教学机遇和挑战,最后提出
回到娘家，见母亲正在和谁生气的样子。一问才知道，又和楼下的邻居起纠纷了。
对于小学语文教学来说,课堂教学的有效性至关重要,能够使教师在传授知识的同时,与学生展开更有效的情感交流,并培养学生的学习能力、提升学生的个人素养。本文笔者结合自己多