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美国太平洋路德大学教授米歇尔(Michelle)等人研究的学习圈教学模式,通过分组交往,促进学生动脑、动手、动口,将学生带入愉快的学习情境,为培养学生的学习兴趣,发展学生的能力,形成乐学的学习习惯创造了条件。
美国学习圈教学模式及其对我们的启示
【摘 要】
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美国太平洋路德大学教授米歇尔(Michelle)等人研究的学习圈教学模式,通过分组交往,促进学生动脑、动手、动口,将学生带入愉快的学习情境,为培养学生的学习兴趣,发展学生的能
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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