去图书馆的时候，我给女儿借了绘本《大闹天宫》，没想到，她一看就入迷了，还让我买孙悟空面具和金箍棒。之后，她每天在家扮演孙悟空，还缠着我要看更多《西游记》故事。
　　我给女儿播放《西游记》故事音频，每天两集，每次她都认真听，听完又冒出无数个问题：“猪八戒是怎么飞起来的？”“孙悟空的爸爸妈妈是谁？”说实话，这些问题我也回答不来，于是我买了《西游记》电视剧导演写的书，还有孙悟空、猪八戒的扮演者写的传记，以了解更多拍电视剧时的细节。我先看，再把内容讲给女儿听，这种特殊的共读方式，让我们都学到了更多。
　　女儿听完音频，我又开始陪她看《西游记》电视剧，因为对故事情节有所了解，她看电视时很投入，也有了更多思考。比如，看到《三打白骨精》这一集时，孙悟空连续打死了3个“人”，唐僧要把这位爱徒赶走，女儿眼泪汪汪地问我：“孙悟空打死的明明是妖怪呀，唐僧为什么这样对待他？”我告诉她：“因为孙悟空是火眼金睛，而他的师傅只是像我们一样的普通人，识别不了妖怪。”女儿对唐僧在这一集中的表现非常不满意，她又提出了一个问题：“妈妈，你说唐僧是好人还是坏人？”“你觉得他是好人还是坏人呢？”我故意把问题抛了回去，她想了想说：“他不怕吃苦，走那么远去取经，应该是个好人，可他又做了不少糊涂的事情……”最后，女儿得出了一个结论：“唐僧是个好人，但也是个糊涂人。”5岁的她，在一点一点地理解角色，逐渐形成自己的价值观。
　　电视剧看完之后，女儿意犹未尽，我又给她买了《西游记》绘本和连环画，女儿百看不厌，常看常新，还经常画《西游记》相關的画，说将来长大了也要当演员，要扮演孙悟空。
　　真没想到，无意间借来的一本《大闹天宫》，让女儿变成了一个小小的《西游记》迷。我很开心能陪伴女儿一起阅读，从经典的故事中汲取为人处事的智慧。