【摘 要】
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在当前的英语教学改革中,人们越来越重视人的情感对教学活动的影响。教学的过程不仅是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程,同时也是教师与学生之间情感交流的过程。在英语
【机 构】
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新乡市第十二中学 河南 新乡 453000
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在当前的英语教学改革中,人们越来越重视人的情感对教学活动的影响。教学的过程不仅是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程,同时也是教师与学生之间情感交流的过程。在英语教学中,情感即是教学的目标之一,又是教学的手段之一。它对学生的全面发展有着重要作用,师生间的情感交流的程度是英语教学成败的关键。人文主义强调以人为本,尊重人,满足人的发展需要,而英语老师也知道教学的最大障碍莫过于学生的厌学,甚至对学习产生抵制情绪。因此人们越来越意识到情感在教学中的地位,强调关注每个学生的情感,激发其学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习英语的过程中发展语言的综合运用能力,提高人文素养,增强实践能力。那么在英语教学中究竟如何实施情感教学呢?
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