【摘 要】
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高中数学课程与信息技术整合过程中,确实有了显著的教学效果和教学成绩,但在信息技术与课程整合中存在着诸多疑问,作为21世纪高中数学教师的一员,结合2004年秋季开始使用的普
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高中数学课程与信息技术整合过程中,确实有了显著的教学效果和教学成绩,但在信息技术与课程整合中存在着诸多疑问,作为21世纪高中数学教师的一员,结合2004年秋季开始使用的普通高中数学教材(人教社A版),谈一谈数学课程与信息技术整合中存在的问题及对策。
During the integration of high school mathematics curriculum and information technology, there are indeed significant teaching effects and teaching achievements, but there are many questions in the integration of information technology and curriculum. As a member of the 21st century mathematics teacher of high school, it is used in combination with the autumn of 2004. Ordinary high school mathematics teaching material (Personal Education Agency A version), talk about the problems and countermeasures in the integration of mathematics curriculum and information technology.
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