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课堂教学始终是基础教育的主阵地,根据中学历史学科的特点,制定行之有效的、高效的课堂教学模式一直是中学历史教师苦苦思索的问题。
论历史课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂教学始终是基础教育的主阵地,根据中学历史学科的特点,制定行之有效的、高效的课堂教学模式一直是中学历史教师苦苦思索的问题。
【机 构】
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山东省肥城市第一高级中学,
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年14期
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