“由知识演绎技术”转变为“由技术归纳知识”——项目教学法在高职电子测量课程中的应用

来源 :成都航空职业技术学院学报:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moimon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
项目教学法是行动导向教学方法中的一种。项目教学是由师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习活动。在高职电子测量与仪器课程的整个教学过程中应用项目教学法,由知识演绎技术转变为由技术归纳知识,体现了学生在教学过程中的主体地位,并使学习质量和学习效率得到大幅度的提高,体现了高等职业教育课程教学设计的特色。
其他文献
创新是健美操发展的主流,追求动作创新和编排创新是健美操发展的主要趋势。教练员的创新意识是动作创新和编排创新的关键因素。本文研究了健美操创新意识的提出与含义、构成
2008年,适合用一个词表示:无语!经历了不少惊心动魄、百年不遇的事,大到此类,令人惊,不为过;而小到肉、蛋、奶、药物、水果的问题,看起来不起眼,依然达到了“惊”的程度。
社区商业作为与居民生活密切相关的属地型商业模式作用日渐突出,针对天津市社区商业发展中出现的规划体系不健全,业态设置不合理,组织机制不完善等问题,建议建立市区街三级管理机
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,又是职业教育中的高层次。现代高等职业教育质量观要求强化学生职业素养养成,突出职业能力培养,凸显高技术和高技能特色,并采取校企合作、
在模糊环境下,引入模糊理论,以具有时序关系的任务时间的最大平均满意度为优化目标,建立项目伙伴选择的数学模型更符合生产实际情况。而利用自适应遗传算法求解可改进基本遗
高等职业教育生态发展致力于促进“人与自然和谐发展”,以“为生态文明建设服务”为目标,是一种按照生态系统发展规律来培育高素质高技术技能型人才的教育理念,同时也是一种
通过对目前辅导员工作存在问题的分析,提出应当从任用、培养和激励三个方面来建立一个可操作的辅导员工作机制,以规范辅导员工作的全过程。同时,对辅导员工作机制建设中的“任用
受社会经济发展特殊阶段性以及我国教育体制改革逐步推进的影响,目前高校特困生呈现增多态势。解决特困生问题越来越成为构建和谐高校教育的瓶颈。当前特困生工作存在问题最
本文总结了分层教学的发展历程和相关理论以及实践。指出其根本目的是解决教学中的学生差距大引起的问题。在当今高职高专的学生的英语教育中,很不平衡。在大班制条件下,作者基