美学、心理学在音乐教学中的运用

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在新课程实验全面实施的重要时期,提高音乐教育的质量成为当前的一个重要课题.本文将教育思想、教育内容和教育方式等方面入手,结合音乐教育中美学、心理学等综合知识的运用,对中学音乐教育的现状与发展进行探讨,提出沿着掌握学生个性心理→实施以美学教育→培养审美能力→提高学生素养的教学策略,把素质教育和音乐教学真正结合起来的观点.
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