【摘 要】
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随着税收征管改革和其他各项改革的深化，征收管理、稽查手段日趋现代化，新形势下的税收工作对税收专业人才政治、文化、业务素质提出了更高要求，这无疑给税务教育带来了一系列新
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随着税收征管改革和其他各项改革的深化，征收管理、稽查手段日趋现代化，新形势下的税收工作对税收专业人才政治、文化、业务素质提出了更高要求，这无疑给税务教育带来了一系列新的情况和变化。高等财经专科学校的特点决定了其培养人才的目标主要是操作性的人才。而实践教学是整个教学体系的重要组成部分，它不仅为完成整个教学目标服务，还要为培养学生具有分析、综合、解决问题的能力服务。因此，在高校不能把实践教学仅仅理解成是开设一、二门模拟实习课或外出实习之类的孤立教学活动，也不能简单把它看作是学生走上工作岗位之前的工作能力检验，
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