【摘 要】
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近年来，税务经费管理明显加强，各项规章制度日趋完善，确保了各级税务机关以及各项税收工作的正常运行。但在日常经费检查和领导干部离任审计过程中，也暴露出一些亟待从管理体制、
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近年来，税务经费管理明显加强，各项规章制度日趋完善，确保了各级税务机关以及各项税收工作的正常运行。但在日常经费检查和领导干部离任审计过程中，也暴露出一些亟待从管理体制、监督机制等方面多管齐下加以调整和遏制的问题。本文试就加强税务经费管理问题做一些思考。一
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如今的中学语文课堂中能经常会看到这样的情形，老师们运用幻灯片，将人工提问变成机器提问，课堂的提问量大，提问速度快，成了典型的“满堂问”。 在这种“满堂问”式的课堂上，课堂提问成为教师的特权，而学生却提不出任何自己的问题，学生缺少主动、深度思考，课堂了无生机。长此以往，学生就会逐渐丧失发现问题、提出问题的热情，对学生创新思维的培养更无从谈起。 那如何改变这种现状，让学生在语文课上问起来？笔者认为
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为进一步提高教师教学水平,推进学校教学改革,2015年11月14日上午,会泽县钟屏中学开展了以“携手名校、共同构建高效课堂”为主题的“同课异构”教研活动。本次活动中,来自昆
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